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        教學動態
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        實踐出真知——木結構建筑系的一次特殊實習
        發布時間:2020-11-09

        ??? 清晨的天氣微冷,而在材料院古樸敦厚的院樓前,陽光穿過校園里的層層秋葉,照耀在一座原色的小木屋上,反射出的溫暖色調給微冷的清晨添了幾分暖意。這座小木屋,是校園里諸多景觀中的一位新生兒。

        時間回到十月的最后幾天,材料院正大門前,木結構建筑系的全體大四學生們在楊小軍老師和陸步云老師的帶領下,正在進行一項對他們來說十分特別而重要的工程。這樣熱鬧的場景在校園里實屬少見,引得許多過往的行人都駐足觀看。四天之后,工程完畢,一座極具特色的小木屋出現在校園里,原木的暖色,淡雅的木香以及陽光在墻骨間的交錯,新奇中帶給人一種溫暖。

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        這座充滿特色的建筑來自于學生們的實習。上學期由于疫情的影響,木結構17級的學生們沒能按照計劃進行生產實習,而這學期學校也提倡盡量避免外出。經過再三考慮后,幾位老師決定組織大家參與這次搭建小木屋的活動,通過讓同學們動手操作,親身體驗這樣的實際工程,來加深對現代木結構知識的理解和掌握,做到“知行合一”。

        從最初的方案設計到具體的施工,再到最后的整體完工,所有的過程都是由楊小軍老師和陸步云老師參與指導,木結構17級的全體同學全程參與完成的。方案在敲定初期,由于經費和場地有限,便無法將其建造成大體量建筑。但是為了使這個建筑凸顯出木結構的特色,在視覺上有沖擊力,能夠突出建筑的層次感,大家用盡所學,思來想去,就把雙方都結合,提出了用輕型木結構做一個“屋式建筑小品”——它有墻骨柱,有門窗洞口,滿足一個房屋的結構,但同時并不打算貼上覆面板,墻骨柱都暴露在外面,木材本身模樣也曝光在外面,所以又可以作為建筑小品。

        在結構的整體性安全性上,大家在節點上做了大膽創新,局部進行增強,比如在墻骨柱上下端用一圈刨花板緊錮,這些局部一方面能夠起到一定的裝飾作用,另一方面更能夠提高節點的剛性。將房屋做成一個剛性很好的整體擱置在地面上,既滿足安全性還能實現可移動。在防水方面不僅有防水卷材,還采用了非常好的防火木蠟油對露出來的木材部分加強保護,這樣有利于小木屋的長期保存。參與的所有人都希望它能夠在南林的校園里存放更長的時間,一直成為南林的一個小小的風景。

        ??? 在正式的施工階段,同學們采用分組合作的方式進行。各個面墻骨柱的尺寸、間距、以及搭接處的做法都已在設計階段設計好,施工時,由各個組的同學們根據領到的任務將規格材鋸切后用釘按照圖紙連接成一面墻骨柱,最后各組的墻骨柱直接像搭積木一樣連接在一起,就組成了小木屋的主要骨架。男同學一般進行一些體力工作,比如釘釘,鋸木頭等,女同學主要負責一些比較細致的工作,比如劃線、標記、刷木蠟油等等。大家互相配合,互相協調,在遇到問題時積極探討,最終愉快地合作完成了作品。

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